Математика по классам — с практикой, а не на словах.

Как проходят занятия

На занятиях мне важно понять не только, в каком месте ученик ошибся, но и что стало причиной затруднения. Например, ошибка в уравнении может быть связана с дробями, отрицательными числами, раскрытием скобок или другим более ранним пробелом. Дальнейшая работа строится последовательно и с учётом результатов ученика.

• Активная работа на занятии. Занимаемся онлайн на интерактивной доске «Таламус» с видеосвязью. Ученик сам решает, рассуждает и учится выбирать следующий шаг.
• Индивидуальный подбор. Задания учитывают школьную программу, уровень ученика, поставленные цели и обнаруженные пробелы.
• Персональная домашняя работа. После каждого занятия задания назначаются на авторском сайте преподавателя.
• Единая история результатов. На сайте сохраняются занятия, домашние работы и самостоятельные тренировки: видно, что освоено, что закрепляется и к чему нужно вернуться.
• Аналитика по темам. При необходимости родители получают отчёт: что получается уверенно, что повторить и на что обратить внимание дальше.
• Проверка прочности навыка. Уже пройденные темы периодически возвращаются в домашнюю работу, чтобы убедиться, что материал действительно закрепился.

Занятия, домашняя работа и анализ результатов образуют единую систему. Цель — помочь ученику понять математику и постепенно научиться работать самостоятельно.

Стоимость — по договорённости с преподавателем. Продолжительность занятия — 60 минут.